网络对未成年人犯罪的影响及治理
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当今互联网的迅猛发展是有目共睹的。网络的全球化使地理上的空间距离失去了意义。然而网络的虚拟性、多元性、体验性、互动性的特点也为滋生犯罪创造了土壤。如何遏制网络引发的未成年人犯罪?本文将从法社会学角度出发,借用犯罪学中的相关理论,剖析网络虚拟社会与未成年人犯罪相关性,并提出司法治理对策,以期能够对预防和减少未成年人犯罪。

一、 网络虚拟社会对未成年人犯罪的影响

(一)网络与未成年人犯罪关系的理论基础——社会控制论
现阶段,学界存在了诸多关于网络与未成年人犯罪相关性的研究。总体来说,各学者更多的是基于学者们对该问题的直观认识。由于我国对网络引发犯罪的理论性研究很少,因而缺乏相关理论探讨作为支撑。

1、社会控制与不轨行为
犯罪学中的社会控制理论是一个较为重要的理论,该理论的逻辑起点是人为什么不犯罪,正是基于社会控制的凝聚力,将个体统一于规则之下,个体才不会实施与规则相悖的行为。一旦个体与社会的联系断裂或削弱,失去社会的控制,个体便会做出社会规则所不允许的行为,即越轨与犯罪。从法理上来讲,网络虚拟社会下未成年人犯罪在本质上不过是一个不轨行为。不轨行为(偏离行为)是社会个体或组织偏离或违反社会规范的行为,它是任何一个社会都不可避免的社会现象。 作为不轨行为的未成年人犯罪是一种违法犯罪行为,是触犯刑法的行为,对这种不轨行为的社会控制一直以来是社会规范活动中的一个重要方面。美国法社会学家布莱克指出,不轨行为是受社会控制的行为,社会控制界定了什么是不轨行为,行为受社会控制越多,该行为也就越发不轨。他认为,不轨行为的严重程度是受社会控制的量决定的。社会控制的量决定了不轨行为的比例,其控制方式也决定了不轨行为的方式。一个缺乏家庭的社会控制的人更有可能成为罪犯。

2、自我控制理论
自我控制理论在社会控制理论的基础上进一步发展,它认为,社会控制的减弱,则体现为个体“低自我控制(low-self-control)和适宜机会结合”, 任何犯罪行为都是这样产生的,未成年人犯罪领域仍然适用。特拉维斯.赫希认为,人性本恶,正因为社会中法律、宗教等规范的存在,人们才彼此约束,不实施犯罪。当社会控制的能力被削弱或割断,自我控制弱化,犯罪就会产生。而未成年人与社会的联系通常是通过依恋、奉献、卷入、信仰四个方面体现出来。他认为犯罪的过程表示为:冲动的性格——低自我控制能力——社会联系(依恋、奉献、卷入、信仰)的弱化或断裂——适当的犯罪机会——犯罪行为。 总的来说,未成年人犯罪正是社会控制和自我控制弱化的结果。

(二)网络对未成年人自我控制的弱化
1、心理生理因素导致自控能力减弱
这个阶段的群体正处于心智逐步发展但尚未成熟、逐步走向独立但并不完全独立的生活阶段。其心理特征体现为有较强的冒险精神,但有自我情绪性和叛逆性,遇事考虑简单,有较强的模仿性。长期处于这种低自我控制状态下的未成年人若不能得到很好的引导,当有适当的犯罪机会时,便会引发犯罪。

2、未成年人社会化时间缩短
传统未成年人社会化是一个时间跨度很长的过程,在此过程中,他们要掌握成人社会所需的知识,学习社会规范等,需要一个逐渐积累的过程才能具备一定的知识储备。但网络信息社会,电脑内存的庞大使人的大脑储存不再具有决定性的意义。网络的开放性加速了未成年人对成人社会的了解,提高了未成年人的学习效率。

3、网络的亚文化使自控能力弱化
美国社会学家萨瑟兰认为,作为社会文化的价值与规范既有正能量的主文化,也有着同时存在的亚文化。有些未成年人犯罪并非有意违背主文化,而是受到与主文化相冲突的亚文化(美化犯罪、崇尚粗暴和刺激等)的传播和影响,遵从了亚文化的价值与规范。网络作为一个虚拟社会也有其独特的亚文化。如在网络游戏里,暴力血腥元素是不可缺少的内容,玩家用暴力复仇、体现哥们义气,体验个人主义。

4、网络的高仿真性混淆
网络之所以有着很强的吸引力,虚拟性和仿真性是重要的诱惑因素。网络游戏的仿真性让未成年人对角色产生混乱,迷失于现实和游戏中。但是现实是残酷的,沮丧、愤怒和周围否定的评价都容易使他们对自己的现实产生怀疑和抵触,更愿意沉迷于网络的虚拟世界中,这种自我认可的混乱进一步降低了个体自我控制能力。

(三)社会自身控制能力变弱
诚如赫希所述,犯罪是行为人自我控制与社会控制同时弱化的结果。按照他的公式,冲动的性格下,网络的亚文化使得未成年人自我控制能力弱化,未成年人与传统社会的联系被网络弱化、割裂,遇到适合的机会,就会滋生犯罪。

1、真实社会的执导者主导权的弱化
(1)家庭的社会化功能减弱。传统社会与个体之间的联系通常体现在个体与社会机构的联系上,比如家庭、学校、社会组织等。而在信息社会,传统的长辈权威被网络互动的平等性瓦解了,在互联网上,大家之间互通信息,不存在等级,辈分。

(2)学校的社会化功能减弱。随着网络远程教育的普及以及青少年从网上获得的文化和信息的比重不断增加,网络创造了新的教育环境,使受教者感受到当代最先进的科技知识。这种模式极大的挑战了传统的教育方式。

(3)社会组织的主导权弱化。社会组织在传统社会中有着举足轻重的作用。而网络社会模拟着社会中的一切。实际上,网络组织具有的分散性和边缘化阻碍了未成年人进行健康的社会化,处于无规范的运行状态。就是这种看似虚拟却又客观存在的组织对现实社会中健康的组织形成冲击,导致现实组织主导权的弱化。

2、传统社会控制信息能力变弱
网络时代的最大特点是人类接受外部信息的方式根本改变,未成年人接受信息传导方式也有所不同。在这个信息泛滥的网络时代,传统社会控制信息的能力逐步减弱,任何人都可以在网络上找到你想要了解的东西,人们可以在第一时间接受到信息,而无需通过传统的广播、电视和报纸。

3、网络的监管缺位
社会控制中最直接的体现应当是政府对社会的管理和引导。在我国,政府各部门应当各司其职,形成监管合力。但若工业和信息化部对网站的备案监管不力会导致涉黄,涉暴网站的存在。文化部门对网络文化监督不力,特别是对于一些网络文学、网络音像、网络游戏的审核不严厉会导致不良信息的传播。工商管理部门对网吧监管的不力会导致学习周边违规经营,无照经营的网吧增多,未成年人可以随意进入的网吧。公安部门对学校周边网吧治安管理的不力会导致网吧内闲杂人员增多,容易诱发犯罪。

二、我国网络虚拟社会下未成年人犯罪治理机制完善
以上分析了网络对于未成年人的影响不容忽视,从法社会学角度来看,社会因素和因此导致的个体心理变化是产生犯罪的原因。因此,网络虚拟社会下未成年人的犯罪治理就必须从社会学成因入手来建立社会控制机制。治理因网络引发未成年人犯罪要从改善社会控制措施和加强自身控制能力两大方面来进行。

(一)建立新型管控机制与规范体系
改善未成年人网络环境是社会控制措施最主要方式。改善网络环境主要通过健全网络法律体系、加强执法队伍和执法机构的执法力度等措施来实现。

1、健全未成年人法律体系
(1)理顺网络立法,形成防范未成年人因网络引发犯罪的立法体系。建议立法向层次化、体系化方向发展,借鉴法国《未成年犯罪人法令》独立的未成年人刑法,形成一个以《未成年人刑法》、《未成年人刑事诉讼法》、《网络犯罪防范法》为基本法,以《网络内容审查条例》、《“网吧”管理办法》等专门或主要适用于未成年人犯罪的立法为主干,配套包括《未成年人保护法》、《民法通则》等为辅助法的科学体系。

(2)建立独立的未成年人司法治理的实体法和程序法。借鉴法国有关未成年人犯罪的司法制度,专门成立《未成年人刑法》,优先采用教育措施作为刑罚的代替措施。在法国的司法制度中,包括了训责监护人管教、赔偿受害人损失、自由管制(送交教养院或监视自由)、社区服务等。针对轻微违法犯罪行为主要的刑罚有:公益劳动和罚金。个性化的替代性刑罚有:附考验期的假释、公民资格实习、白天劳动措施等。 我国可借鉴此制度,不断探索针对未成年人的特殊处理程序及处罚方式,如加大社区服务令和家庭管教令的发放工作。

2、加强执法队伍和执法机构的执法力度
(1)加强对网络信息的监管力度。执法部门要切实加强技术手段,严格控制不良信息源头,以最大限度地阻止各类不良信息的传递。美国的Surwatch公司推出了一种网络防色情的软件,使用防色情软件,就可以“封锁”互联网中可传播色情的近千个地址,使未成年人用户难以进入这些“红灯区”,公司并有专人监测“黄源”,随时“封锁”新的“黄毒”地址。 同时,培养一支高效的网络警察队伍,追查不良信息的源头,加大对制作、传播不良信息的人员以及为不良信息传播提供平台的网络供应商的打击力度。

(2)加强对网吧经营的监督管理。一是严把行政审批关。依照条例,明确具体的申办手续、程序,并建立网吧的管理档案。二是规范网吧经营行为。提高从业者的职业素质,加强对网络服务机构及网络从业人员的管理,对违反法律规定的从业者要严格惩处。第三是加大监督力度。公安、文化部门要形成监督合力,严格履行进入网吧的人员登记制度,认真作好审查证件制度,确保18岁以下未成年人不得进入公共网吧。

(二)加强自身控制能力
1、加强未成年人网络教育
有学者提出,要彻底预防未成年人网络引发的犯罪,必须切实落实对未成年人健康人格的培养。网络信息时代,未成年人健康人格的培养必须根据其身心发展规律,加强网德教育,普及网络知识,引导网络行为,加强校园网络信息资源的开发,构建规范的网络伦理,加强学习网络道德教育,转变教育管理模式,开辟新形势的网络教育阵地,形成积极健康的校园文化氛围。

2、加强心理疏导
如前所言,赫希将个体与社会机构的联系因素分为依恋、奉献、卷入和信仰。网络的虚幻性使未成年人与父母的感情联系越来越脆弱。中国社会的实证研究表明,大多数未成年人犯罪与普遍父母的依恋程度呈正向关系。 心智未成熟的未成年人,更容易受到不良文化的引诱,只有加强未成年人的心理疏导,才能加强未成年人的自我控制能力。

目前在我国,学校作为学生最主要的学习场所,有必要建立心理问题咨询室,纠正以往重智不重德的做法,对未成年人的心理问题做到及早发现,尽早解决,建立一整套心理疏导和反馈的机制,使未成年人能够认识自我、理解自我,同时能够帮助其建立起社会所普遍认可的生活方式,以达到人格的健康发展,降低社会不稳定因素的发生。

 

注:来源于新华网

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青少年网络犯罪的案例
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网络开阔了我们的视野,丰富了我们的生活;网络能够让我们“思接千载,视通万里”;网络——世界不可或缺!然而,对于没有自控能力的青少年,网络却是一把双刃剑。许多青少年挡不住光怪陆离 虚拟世界的诱惑,沉迷于其中,荒废了事业,荒废了学业。有些青少年由于情绪失控,或私奔出走,或厌学逃学,更有甚者由此而打架斗殴 敲诈偷盗,走上了犯罪的道路!带来的是个人、家庭、国家的伤痛。来自公安部门的调查资料表明,近年来,利用互联网实施犯罪的现象日益严重,网络犯罪已经成为不容忽视的犯罪新动向。随着电脑网络的普遍运用,中国的网络违法犯罪案件呈上升的趋势,比1998年增加了几十倍。

一个又一个血的案例表明,相当一批犯罪团伙或犯罪分子如同狼群一样出没在互联网上,通过各种手段和招数选择被害目标,进而伺机实施传统犯罪。

正是由于天然的隐蔽性,互联网成为一些犯罪分子实施传统犯罪的新工具。

哈尔滨市警方证实,仅在2002年上半年,这座东北大都市便发生20多起涉及到网络的恶性案件,不仅涉及到诈取钱财,更涉及到多起强奸案和人命案。

●北京:致命的劫杀

北京姑娘王红受过良好的教育,23岁便跻身白领阶层。除了平时身边接触的文雅才华之士,她想知道别人怎样生活。工作之余,王红经常上网聊天。在这个虚拟的世界里,敲击键盘的声音成为她叩问网友心门的信号。

2001年国庆节前,聊天室里一个极酷的名字吸引了王红———“法律反抗牢”。连续几天的OICQ网上聊天后,王红逐渐对这个从打架斗殴走上犯罪道路的“另类”产生了怜悯和同情。网上相遇的第10天,两个仅仅通过屏幕文字交流的人约定相见。

后悔几乎从见面的一瞬间就产生了。王红发现,“法律反抗牢”竟然是一个脸有刀疤、手有纹身的人。然而,很难说清的是,王红在害怕的同时又控制不住地想和他接近。犹豫之际,“法律反抗牢”突然将她搂在怀里热吻起来……几天以后,两人再次见面吃饭。这一次,趁着王红去洗手间的时候,“法律反抗牢”把一片安眠药悄悄放进她的饮料杯。不料,由于一个朋友的意外闯入,回到座位后的王红并没有接着喝饮料,而是起身离开了饭馆。

但是,厄运没有放过王红。两人沿着护城河沿走到了永定门桥下,“法律反抗牢”一看天色已晚,顿时凶相毕露,抽出准备好的铁锤,狠狠地砸向王红的头部,抢走了王红的手机……来自各地警方的消息显示,这种以网友见面为幌子实施偷盗、抢劫、勒索钱财,是传统犯罪在网络延伸的最常见犯罪形式。

●河南:黑色约会

2002年元旦前后,管城公安分局连续接到10多名受害人报案,称在网上聊天时“艳遇”一名神秘女子,主动表示以身相许并约自己到郊区无人处或夜深人静的树林里“浪漫”。结果,他们刚刚到达约会的地点,就遭到多名歹徒的威胁抢劫,稍有反抗便被歹徒用尖刀刺伤。

2002年1月28日,管城公安分局刑侦大队经过周密调查,一举捕获外号“美女蛇”的唐莹和同伙王锋,十几起神秘的抢劫案真相大白。

●天津:神秘男友

天津市某学院女大学生石某怎么也没想到,盗窃自家两张大额存单后提款挥霍的窃贼,竟然是自己两个月前在网上“一见钟情”的男友。正是这位男友偷偷配下了石家的房门钥匙,并且偷走了石家的户口本。随后,他趁石家无人之机盗走两张共计1·6万元的大额存单,支取后用于购买手机、BP机、手表等物挥霍。

●上海:聊天陷阱

2002年2月24日晚上,上海“网虫”钱某终于见到了网上聊天认识的女网友“仇某”。然而,两人散步至一处花店附近时,突然冒出4名手持剪刀的青年男子。毫无准备的钱某不仅遭到一阵殴打,身上仅有的1部手机和300元人民币也被抢走。

3天以后,案情大白,犯罪嫌疑人裘某正是那位自称“仇某”的女网友。原来,两人在网上搭识以后,钱某经常出言不逊,裘某萌发报复念头,找到以前的男友抢劫钱某财物。

在狼群出没的互联网上,黑色的故事接连发生。轻信、背叛和放荡如同一副让人魂不守舍的毒药,激活了人的本能深处的罪恶细胞。

大学生陈英明沉溺于网恋,女网友却把这段感情视为儿戏,根本没有理睬他的表白。接踵而来的是,随着网恋秘密的泄露,身边的女友也与陈英明断绝了来往。

然而,陈英明非但没有从迷糊的“网恋”中清醒过来,反而在网上设下了绑架网友敲诈钱财的圈套。他在聊天室里注册了“失意客”的网名,将自己写的充满苦痛、烦闷和渴望理解的失恋日记“贴”了上去。

几天以后,陈英明的电子信箱收到一封邮件。一个署名为王颖的女孩劝说“失意客”坚强起来,相信一切都会雨过天晴。陈英明当即回复“同是天涯沦落人”,要求两人见面。

相貌端庄的王颖如约而至,陈英明顿生好感。在网上交流一段时间后,陈英明给王颖发出了求爱信,得到的却是婉言拒绝。看罢回信,陈英明恼羞成怒,决定实施一个报复计划。

陈英明谎称自己得了白血病,将王颖骗到自己新租的一间不到50平方米的单元房里,用事先准备好的绳子将她反捆住双手,并用毛巾塞住了她的嘴。随后,陈英明在街边的公用电话亭里拨通了勒索王颖家的第一个电话……我们可以想象陈英明的命运了。一个风华正茂的大学生,就这样在网络的迷魂阵中失去了自我,成为法律的阶下囚。

情色的陷阱

引人注意的是,一些犯罪分子为了达到敲诈勒索的目的,往往用年轻漂亮的“女网友”作为饵料,引诱花心男子自投罗网。

辽宁抚顺警方披露的一起网络犯罪中,一个不满14岁的女孩竟然身陷其中,老道地运用色情手段勾引男学生,多次与团伙其他成员联合实施“赚钱计划”。

“色情敲诈”团伙的头目是24岁的洪相飞,紫霜则是整个团伙中年龄最小的一个。虽然还没过14岁生日,在重点中学读初一的紫霜却显得很成熟,并且取了一个“迷人女孩”的网名。

2002年4月12日下午1点多,紫霜上网开始“作口”。不一会儿,“迷人女孩”就勾住了抚顺市一个19岁的中学生,相约晚上8点在一家网吧见面。

当晚,洪相飞等人来到网吧,看到紫霜正在和一个男学生边聊边上网,于是按照预定计划开始行动。他们上前拦住出来打电话的男孩:“我妹妹这么小,你怎么还敢欺负她?我都看到你动手了……你是公了,还是私了?不拿钱,就送你去公安机关。”

男孩稍有迟疑,洪相飞便大打出手。迫于对方的淫威,男孩不得不答应回家拿钱。

凌晨,洪相飞等人到男孩家取钱时,被得知消息的警方一网打尽。

冷面的杀手

网名“沙子”的女孩是南京某大学的一年级学生。今年“五一”前,准备出国留学的沙子来到北京,参加一个英语强化培训班。

不料,培训班结束后,沙子的父母却突然与沙子失去了联系。

两天之后,沙子父亲的手机突然收到了一条短信息,声称“你女儿在我们手中,准备好118万元,不要报警,否则后果自负”!接下来,他又连续收到多条类似的短信息,都是用沙子的手机发出的!

根据沙子手机的通话记录,警方查实这部手机落在黑龙江省伊春无业人员唐振东的手里。当地警方迅速出击,分别将嫌犯唐振东和邻居毕冬冬抓获。

然而,沙子再也不能回到父母的身旁。嫌疑犯供认,他们合谋绑架杀害了沙子。

毕冬冬今年21岁,高中毕业后在伊春市的一家网吧做网管。2001年10月,网名“鬼谷”的毕冬冬与沙子在网上聊天时相遇。

2002年春节前,毕冬冬将沙子从南京约到伊春,从网络中的虚拟空间走入现实。通过这次接触,毕冬冬了解到沙子的家境比较富裕,产生了通过网恋改变命运的念头。

然而,今年春节过后,沙子的父母为沙子办妥了出国留学的手续,并且安排她到北京参加英语强化学习。在此期间,沙子提出与毕冬冬分手。

毕冬冬看到大势已去,遂以出国前再见一面为由将沙子约到伊春。天真的沙子哪里知道,“鬼谷”已经和邻居唐振东密谋了一个罪恶的计划,绑架沙子向她的父亲索要钱财。

5月10日晚上9时,沙子从北京赶到伊春,来到毕冬冬的家。深夜,唐振东、毕冬冬对沙子进行了录像,准备通过电子邮件把录像发给沙子的父母进行要挟。

这段录像成了沙子生命的最后段落。录像完毕后,唐振东、毕冬冬伸出了罪恶的双手,将沙子活活掐死,并连夜将尸体埋在毕冬冬家后面的荒地里。

仅仅半年多的时间,一个以浪漫“网恋”为开始的故事就走到了最后的终点,死亡成为这段迷情的结局。

据警方介绍,犯罪分子利用网络手段实施传统犯罪时,往往通过聊天、网络游戏等手段与涉世不深的少男少女结成亲密无间的“网友”,一旦时机成熟就会露出狰狞的面目。

在震惊辽宁的“10·26”绑架案中,犯罪嫌疑人同样是通过网上交友掌握了被害人的家庭情况,并在骗取被害人信任后实施整个犯罪过程。直到20岁的奚某被害的那天,她才明白自己信任的网友“张猛”原来是一条披着羊皮的狼。

案犯许宏喜是从太原来鞍山打工的。在与奚某网上交友期间,他还同多位女孩保持着网友关系,通过聊天探听她们的家庭情况和个人情况。

由于奚某的祖父和父亲在鞍山开厂,家境非常富裕,逐渐成为许宏喜锁定的目标。两人见面以后,单纯的奚某对这个在网上无所不谈的“知己”更是深信不疑。正是看到自己逐渐取得了奚某的信任,许宏喜才开始与他人策划绑架勒索巨款的行动计划。

在江苏女孩沙子被杀案中,犯罪嫌疑人毕东东也承认自己“最善于和女孩聊天”。据毕东东讲述,由于经常在网上跟女孩子聊天,他对女人的心理非常了解。“在网上聊天时,光看网名,我就八九不离十能猜出这个人是男是女。只要一说几句话,我就知道这个女人的性格。”

为了博得女网友的好感,毕东东在上网聊天时经常变换自己的身份,毕东东说:“有的时候跟网友开玩笑,或者有意地欺骗,说自己怎么好怎么好埃有时告诉对方自己是大学生,给她讲述自己比较了解的一所学校,让对方感觉自己很有知识,这样她就会愿意跟我聊下去。”

据黑龙江哈尔滨市公安局刑侦支队三大队政委侯乃锋介绍,毕东东能够抓住女孩的心理,所以在一般的情况下,网上的女孩都愿意跟他聊天。“网上交流毕竟不是两个人面对面地去交流,不易掌握对方的情况,特别是一些女孩,辨别是非能力比较差,而且比较幼稚,所以说往往容易被一些花言巧语所蒙骗,最后上当受骗。”

北京一少年为偷钱上网 将奶奶砍死爷爷砍成重伤

17岁少年小新(化名)为了偷钱上网,竟然将奶奶当场砍死,将爷爷砍成重伤。事后,小新投案自首。

两年前,小新开始沉浸在网络里,学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。

因担心儿子整天沉迷于网吧,小新的妈妈让他照看家里的台球桌。小新把看台球桌挣的钱拿去上网。后来家里不再提供上网的钱,小新就想到了偷。今年6月上旬,小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后,上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。此时,爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。“爸爸说爷爷那儿有4000多块钱,当时听了也没太注意,后来就想去偷爷爷的钱。6月15日中午我就去爷爷家,晚上,看爷爷奶奶都已经睡了,就去翻,可一想怕把奶奶吵醒了,就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。”

睡梦中的奶奶倒在了血泊中,响声惊动了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。爷爷受伤后逃出家门。小新翻箱倒柜也没有找到那4000元钱,只在奶奶兜里找到了两元钱。事后,小新的爷爷说,那是奶奶为孙子准备的早点钱。小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。思来想去,还是投案自首了。

小新告诉记者,奶奶从小最疼爱他,有什么好吃的都惦记着他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我当时只想着拿到钱后就去网吧,根本没想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择,我肯定选择奶奶。”说到这里,他痛哭流涕起来。

网络是一种工具,工具的好坏取决于用途,用途的好坏取决于使用它的人。对于求知上进的人,网络是学习的利器,为你发掘无尽的知识宝藏;对于消极堕落的人,它是诱使人沉湎于游戏、虚无、情色的“精神鸦片”。

 

注:文章摘自网络

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引导孩子健康文明上网
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当年,邓小平同志拍着一个小孩的头说:电脑要从娃娃抓起。如今,随着家用电脑的普及,学生接触使用电脑的机会越来越频繁,即便是小学生,也早早地进入了互联网的生活。之所以这样说,源于我对自己所教的二年级三个班学生的一次调查,毫不夸张地说,94名同学中有76名同学平时经常接触电脑,这个比例高得惊人,试想我们80后的这一代基本上接触电脑还是到了高中甚至大学以后。   

这次的调查并非空穴来风,是因为我发现自己班级里的沈磊同学思想不是一般的成熟,背着老师经常在同学中讲一些成人笑话,甚至是黄色故事,经过多次的家访和谈话,了解到他这些故事大都来源于互联网,利用在QQ空间里写日志的机会,他经常浏览到各种不健康的网站,渐渐迷恋。不可否认,互联网的确方便了我们的学习和生活,但是互联网的弊端也是有目共睹的:网上聊天、网络游戏、黄色网站等等,即使是成年人,如果没有一定的自制力,都会深受其害,更何况还是8、9岁的孩子呐!

这让我警醒到:由于学校和家庭对学生的监管存在盲区,如果学生接触互联网时不慎沉迷网络游戏,浏览黄色网站,或发展到偷去网吧上网等,将严重损及学生的身心健康。所以,引导孩子健康文明上网迫在眉睫。   

其实,沈磊是在妈妈的指导和鼓励下开始接触电脑的,他爸爸妈妈常年在平湖工作,一个月才回来一天,平时沈磊都是由爷爷奶奶照顾学习和生活,思子心切的妈妈很想了解儿子在学校生活的点点滴滴,就教他学会用QQ方式来和妈妈进行聊天和撰写日志,因此他接触电脑的初衷是很好的,然而久而久之,因为每天都与互联网打交道,沈磊渐渐发现更多好玩新鲜的东西,如网络游戏,交友聊天等等,花在电脑前的时间越来越长,年迈的爷爷奶奶有时候催他吃饭或睡觉,他总是以写日志为名来拖延,老人还信以为真。可渐渐地,沈磊越来越沉迷,成绩开始下降,有时会不完成作业,在班级里还经常跟同学讲一些黄色笑话等,有时候还会去撩女同学的裙子……情况越来越严重。

幸好在班干部的及时报告下,我第一时间与家长进行了沟通,当沈磊的妈妈听到这样的情况后马上就意识到孩子肯定是受了互联网的毒害了,她悔不该教他用电脑上网啊。安慰沈磊妈妈的同时,我跟她沟通了采取紧急措施来引导孩子回归正途。

鉴于孩子从小就个性很强,心理比较成熟,对他来硬性的规定肯定会适得其反,怎么办呢?沈磊妈妈说孩子很喜欢听老师对他的表扬,哪怕一句话甚至一个字,因为每次只要沈磊在学校受到了表扬,他回家第一件事就会给爸爸妈妈打电话报喜。于是我想对这样的孩子进行正向教育应该是最合适的。

沈磊因为前一阶段的沉迷互联网生活所导致的上课走神或作业质量差等原因已经接连受到很多老师的批评,于是在我了解到他的这个原因之后,第二天的晨会课上我就表扬了他:“昨天沈磊的回家作业质量有了很大的提高,其中有一道很难的题目他都做对了,真是不容易啊,听他爷爷说沈磊经常会在遇到学习上的困难时去上网查资料,真是个电脑小能手!”

同学们都用很崇拜的眼神投向他,并开始鼓掌,沈磊却开始脸红了,可能他是惭愧于“上网查资料”这句他用来骗爷爷奶奶的话吧。我趁势追击:“那么我们请沈磊同学教教我们怎样上网查资料以及他自己上网都做些什么好吗?”同学们纷纷鼓掌叫好!沈磊尴尬地不肯上前来演示,他轻声地说:“老师,我还不是很会。”我知道他当然不会,因为他没有做过。于是我紧接着说:“哎呀,大家看,我们沈磊同学还这么谦虚,真是难能可贵!那么,下次同学们自己有问题不会查资料的时候单独问他取经好吗?”同学们高呼“好!”沈磊的脸更红了,但是他的眼睛里充满了感激和兴奋。我又紧接着问他:“那么,请沈磊同学讲讲他平时上网都做些什么?上网带给我们什么好处呢?因为据我所知有很多像你们一般大的孩子上网就是玩游戏或者聊天,荒废自己的学习呐!”

听完这话,沈磊开始遮掩式地大谈自己是如何文明上网的,说得头头是道,其实我知道这是他心虚的表现,但是我又大力肯定了他,表扬了他!   

课后,沈磊主动来到了我的办公室:“老师,我刚刚说的话大部分都是真的,当然还有一部分我还没有做到,但正要去做,你相信我!”他能这么坦诚着实让我感动,我知道正向的引导和教育已经开始起作用了。   

接下来的几天,真的会有好几个同学去请教沈磊怎样上网查资料来解决问题,沈磊也做起了小老师,我知道他其实是那天回家之后打电话向爸爸请教的,因为家长和我及时保持着联系。事隔一个礼拜,我利用周五的班会课评选班级里的“网络小能手”,毫无疑问,沈磊让同学们心服口服。我崇拜地拜托他说:“以后老师有电脑方面的问题还请你赐教哦!”同学们纷纷鼓掌叫好!   

往后的日子里,沈磊在各方面都有了明显的进步,每当我和他爸妈沟通的时候,他们都表示现在很放心了!据沈磊妈妈截取了他日志里的一段话是这样写的:祝老师好象知道我不会查资料一样没有让我出丑,老师真好,我一定要学会,要不然我就是骗人的大灰狼啦!   

从此,班级里的孩子们开始文明上网的越来越多,教室里常常能听到他们谈论某个热点话题的声音,讨论怎样上网查资料解决为您提的声音,氛围浓郁……

在沈磊同学得到明显进步的时候,我及时进行了资料的搜集和问题的归总,通过一节“正确上网,有利身心”的主题教育课,正确引导所有学生有益上网,科学上网,通过鲜明的事例对学生进行形象教育,教育学生远离网吧,把精力和时间用在完成课业和过集体生活上来;并利用多媒体通过播放影片对学生进行思想教育,感恩教育和正确行为习惯养成教育。从鲜明的影片事例中学生们纷纷发表自己的意见,总结出健康文明上网的好处和不健康上网所导致的严重后果,初次达到心灵的触动与震撼!之后的日子里,我每周进行有关不健康网络内容危害的讲座,指导学生学习正确上网浏览、游戏、学习,并且还与学生们一起签订了“绿色上网,文明行动从我做起”的承诺书。

孩子们纷纷表示要控制上网时间,不要沉溺于网络,拒绝不健康信息,做一个文明小市民。建立班级健康上网学习小组,提高学习兴趣,形成同学之间比学习比能力的互相监督,同时,加强与家长的联系,实行双管双教,加强对学生上网行为的监管,有效防止不良网络信息对我们青少年的侵害。   

经过一阶段的引导和教育,我和沈磊一起制定出了文明上网的“十要十不要”作为我们班级的上网公约: 要遵守《文明公约》,不要进入营业性网吧;
要自尊、自律、自爱,不要浏览不健康网站;   
要争做网络文明使者,不要传播有害的信息;   
要善于利用网络学习,不要沉迷于网络游戏;   
要正确处理网上聊天,不要随意地约会网友;   
要注意运动休息时间,不要长时间神游网海;   
要能分清善恶与美丑,不要侮辱和欺诈他人;   
要懂得理解尊重父母,不要影响和谐的家庭;   
要听老师的谆谆教导,不要荒废自己的学业;   
要积极举报违法网吧,不要利用网络去犯罪。   

网络是一把威力无比的双刃剑,如果不能正确使用则后患无穷。我不定期地向家长和学生推荐好的优秀的儿童网站,如雏鹰网、童网、红尼巴村等十几家儿童网站,在了解网络安全知识后,学生还可以积极参加他们组织的有意义的活动!   

如今,我们的孩子基本都养成了文明健康上网的好习惯了,沈磊作为“网络小能手”管理和宣传着文明健康上网的习惯,我很欣慰。

注:文章摘自网络

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